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发言者 1：你一旦把上下文剥离之后……
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画面内容：屏幕显示 ProcessOn 或类似的在线流程图工具，标题为“Phase 2 并行执行流程图”，图表中包含多个 Agent 节点（如 User Proxy Agent、Agent C、Agent D1/Dn 等）。
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发言者 1：最全量的上下文剥离之后，比如转写文本剥离之后，它的效果一定是，不如……我自己试下来的结果，不如给它一个主窗口，让它自己去处理的时候。但我不知道 Claude 的情况怎么样。就是你可以把一个一个单独的文本都给它提供，我举个最简单的例子啊，比如我给了它一篇文章，我让它文章生成一个 PPT，对吧？
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画面内容：鼠标光标在流程图的“Agent D1/Dn”和“主窗口会话保持”区域移动。
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发言者 1：它可以读完这个文章之后给我，两种方法，一个是读完这个文章给我一个提示词，对吧？给我写一段很详细的提示词，然后那个提示词去生成一张图。和我直接让它在主窗口，生成一张图，我看了这两个信息量差距是很大的。非常非常大的。
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发言者 1：就是什么意思……它真的是把这个上下文全部用在这个图形的……这个生成过程当中了。而且逻辑关系更清楚，更明确。那么，你现在相当于把提示词生成的结果，给到主上下文，你会丢失好多好多信息。
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发言者 1：嗯。
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发言者 1：这是我自己感觉到的，到时候看看结果。而且可能会你自己会补好多逻辑，你的主上下文里面会补好多逻辑的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：所以我觉得最好是什么呢？
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发言者 2：主窗口也加上它。
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发言者 1：不是。我建议你什么呢，我先建议你把这个直接的转写文本，Clean 一次。就把它那些脏的、那些重复的、什么全部都做一遍加工。
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画面内容：鼠标在流程图左侧的“Phase 1 基础信息提取”区域画圈示意。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：第一，保证它尽可能的信息的全面的同时，文章是这个……这个内容是紧凑的。没有太多太多重复的了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：然后这个时候，你把这主窗口直接加载给主上下文，然后……对。
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画面内容：鼠标指向流程图中间的“主窗口（全量Context，全量Prompt）”。
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发言者 2：那子 Agent 的上下文就是……子 Agent 的上下文也是这个。
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发言者 1：也是这个，也是 Clean 后的。也是这个。Clean 后的。然后把子 Agent 的这个出去的东西，再给到……就提取出来的……就是相当于……其实某种程度上子 Agent 提取出来的就是一个 Prompt。就是你把这些所有子 Agent 提取出来的就是一个大的 Prompt。给到主上下文，然后让主上下文结合那个 Clean 的文档，加上那个大的长的 Prompt，因为你 Prompt 已经运算过一次了。
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发言者 2：嗯，加强了一次。
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发言者 1：对，加强了一次了。你懂吧？
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发言者 2：明白了。
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发言者 1：我觉得这个可能会最准，而且信息量损失最小。不要一次性上来就处理了。不然你每个人都喂垃圾进去。
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画面内容：鼠标在流程图的“Agent D1/Dn”区域移动。
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发言者 2：好的。
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发言者 1：好吧。我觉得这个可能是……另外还可以尝试一个更大胆的。你就把……你就把那个映射规则写在主上下文，让它主上下文一次性处理看看结果。我不用子 Agent 了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：我不用子 Agent 了。尤其是 Gemini 的情况下，你给 Gemini 调用一次试试看。好吧，那个……反正哪有 300 美金的 API 那个免费的。你不用都浪费了。
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发言者 2：行。
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发言者 1：好吧。你给调用一下试试看。然后我一次性就直接一次性处理。我把主上下文整个的这个 Prompt 给它非常好的……好吧，但是是最好是处理 Clean 之后的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯。
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发言者 2：行。
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发言者 1：反正也就是一个……差不多 3 万字吧，Clean 之后差不多剩 2 万字左右。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你这 2 万字一定是包含了大量大量信息的，都在里面的。还有你还有前面上……前面我们……上面之前之前的那些上下文。我相信这个上下文已经足够足够了。
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发言者 2：嗯。足够了。
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发言者 1：足够了。好吧。因为这个重复处理呢，我觉得开销太大。这一个。第二个呢，你处理的都是很多没有……被精加工过的，就每个人都要精加一遍，每个人都要加工一遍，就是这个有点浪费。
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发言者 2：行。
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发言者 1：行，所以……这个逻辑行。这个先往下走完，最后如果效果好，先保留啊，这个先保留。优化的方式就是我刚才说的。好不好？
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发言者 2：行。那看看结果。
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发言者 1：看看结果吧。
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画面内容：屏幕切换，打开一个文件夹窗口，然后打开一个 Markdown 编辑/预览工具（VS Code 或类似编辑器）。
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发言者 2：这个是……用上周的资源生成的比较。这个是大家手动钉正过的。
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发言者 1：哦。
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发言者 2：对。
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画面内容：屏幕显示左右分栏的文档对比。标题为“工程类会议纪要（2025-11-25）”。左侧内容较少，右侧内容较多。
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发言者 1：右边是你生成的，左边是手动的？
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发言者 2：右边是我生成的，左边是手动的。对。
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发言者 1：右边是你生成的。那为什么请假人员刘艳红一直在……我也觉得很奇怪的。
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发言者 2：可能是上周……
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画面内容：文档向下滚动，展示“参会人员”部分。
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发言者 2：因为应该是上周……
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发言者 1：是上上周，对，上周的那个……就是上上周那个里面有。
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发言者 2：对对对。
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发言者 1：这事还挺那个的。
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发言者 2：是的。
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发言者 1：行吧。
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发言者 2：我是把那个……我删了之后再跑一遍应该就没事了。
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发言者 1：没事，我就……我主要看到它逻辑是怎么生成的。
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画面内容：文档继续向下滚动，对比“二、工作内容”和“1. 重点项目进展情况汇总”。
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发言者 1：右边是你生成的。
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发言者 2：对。
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发言者 1：发现存在逻辑映射不大。这个是它比较概括，你这个你看没有，你的就非常的具体。
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发言者 2：对，是的。
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发言者 1：为什么它那么具体？它那么概括？这可能就是……存在的差异了。
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发言者 2：嗯，是。
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发言者 1：另外就是我们选取……我们想要什么。我们想要的是概括性的呢，还是想要具体的。我觉得具体性更好，容易执行。
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发言者 2：是的。
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发言者 1：OK。
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画面内容：文档向下滚动，浏览表格内容，包括“项目名称”、“负责人”、“截止时间”、“项目进展情况”等列。
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发言者 1：第一个还是不错。第二个呢？
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发言者 2：公众号。
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发言者 1：都通已经不行了，OK。需求方反弹……
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发言者 2：对，这就是上周的……
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发言者 1：上周的你这个任务是……
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发言者 2：你把它都标注，对，你把它标注下来了。不要直接删。
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发言者 1：好好好。
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画面内容：文档继续向下滚动。
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发言者 1：这个我觉得……领导建议和领导指示是这块啊。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：首先第一，可能是大家共同商量的结果。对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你感觉就是……最后这块感觉就是最后的……
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发言者 2：解决方案。
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发言者 1：领导建议那写成解决方案。
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发言者 2：好的。
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画面内容：文档滚动至“2. 重点项目问题及解决方案”。
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发言者 1：这块……
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发言者 2：问题 1。
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发言者 1：会议纪要 Skill 信息提取准确性问题。你看这里有一个没提取出来就是……你记得是要找……找加力去商量。
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发言者 2：这个你没做在里面。
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发言者 1：对，这里边有个要点没有提取出来。你把它对上……
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发言者 3（女声）：是不是你没做那个……
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发言者 1：为什么没提取出来？是主……是你转写文本里就没有啊，还是……
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发言者 2：呃……
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发言者 1：左边这手工加的吗？
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发言者 2：手工加的吗？我看……
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画面内容：切换浏览器窗口，打开 Bing 搜索页面，然后点击收藏夹中的某个链接，进入 HackMD 页面。
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发言者 2：刚才有个……呃，我找那个……线上的共同编辑 Markdown 的……
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发言者 1：嗯，对。
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画面内容：HackMD 页面加载中，随后显示“工程类会议纪要（2025-11-25）”。
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发言者 2：能展现……或者不行以后那用什么？
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发言者 1：但你不一定能……
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发言者 2：Google Doc 是可以多人编辑同时呈现的。
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发言者 1：有。
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发言者 2：噢对，那这个应该是本来就有的。
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发言者 1：对。
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画面内容：切换回 HackMD 页面，鼠标选中“项目组导致的事情主要由主理人承担后果不再推诿”这一行。
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发言者 1：这里……
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发言者 2：有。
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画面内容：切换回 VS Code 的文档对比界面。
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发言者 1：这里没有。
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发言者 2：就是它本来就带的。
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发言者 1：本来就带的，对吧？
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发言者 2：本来就带的。
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发言者 1：对，这个你要看它为什么它没有提取出来。
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发言者 2：嗯。
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画面内容：文档对比界面，查看“问题 3：运营信息思维信息提取展示不明确”。
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发言者 1：再看看。
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画面内容：文档向下滚动。
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发言者 1：下面那个……
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发言者 2：下面……
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发言者 1：差不多。
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发言者 2：也是差不多。
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发言者 1：反正我看觉得左边那个……归纳的好像更……
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发言者 2：更……
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发言者 1：也都对。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：也都对。两个都对。对吧？两个都对。
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发言者 2：是。
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发言者 1：反正这个反正对的先放着，后面再……再那个什么。然后……需求澄清 Skill，完成多项……1.0 版本测试。哎这个 1.0 版本测试我觉得左边的更好。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：完成 1.0 版本测试。更细一点。
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发言者 2：对，更细一点。
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发言者 1：所以你可能要看一下，你的这个里面……比如说……你完成动态优化里面写一个……你完成 1.0 版本测试，对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：然后再往下。
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画面内容：文档滚动至“问题 5：数字人 PPT 需求文档存在产出问题”。
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发言者 1：效果……测试人员……
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发言者 2：问题描述。
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发言者 1：问题描述。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：问题描述。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯……
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发言者 2：嗯……
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发言者 1：这里面都好一点。
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发言者 2：呃……
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发言者 1：问题描述。
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发言者 2：更好肯定……肯定是人改的更好。
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发言者 1：对，这是人改过的。
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发言者 2：这个是人改的天赋比较大。
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发言者 1：对。
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发言者 2：但是我觉得……比较接近。
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发言者 1：主要的要点是有了。
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发言者 2：主要的要点是有的。
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发言者 1：嗯。以前没有的，上一版本没有的也有了。
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发言者 2：这句话是……是我加的。
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发言者 1：加的是吧？
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发言者 2：对。这个是它自己写的。
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发言者 1：Opus 做专家评审……这个……我只建议做多轮博弈。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯。
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画面内容：文档继续向下滚动，查看“问题 6：日报驱动系统架构设计不系统”。
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发言者 1：再往下。日报……日报驱动系统……这块全部丢掉了？
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发言者 2：那个？左边吗？
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发言者 1：左边，左边。日报驱动系统……
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发言者 2：这个是我……我不到。
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发言者 1：你不知道这个。
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发言者 2：那么换……比较……
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发言者 1：嗯。改为全量项目……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：再往下。
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画面内容：文档滚动至“4. 组内成员工作进展”。
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发言者 1：这个……
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发言者 2：这个可能也删了。嗯。
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发言者 1：天眼查需求明确……这个已经明确了吗？
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发言者 2：嗯，那个……正好天眼查需求明确。
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发言者 1：现在的……现在的情况是，我这边已经跟小鹏把这个接好了，然后具体的技术实现，然后您……前……前几次会议吧，然后您也在会上提过，就是说让江老师……就是出一个技术的一个方案，一个时间方案，然后可以帮助小鹏可以自动更新他那个……就是他那个……客户库。
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发言者 2：对。嗯。然后目前的话，应该是江老师正在做吧。
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发言者 1：或者在做吧。好，反正先对一下这个 Skill。逻辑思考整理……
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发言者 2：这个整理……
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画面内容：文档滚动至“下周工作安排”。
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发言者 1：左边是改了吗？
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发言者 2：对，左边应该是改了。
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发言者 1：左边这边是……
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发言者 2：这边。
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发言者 1：嗯。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个可能……
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发言者 2：这个可能也删了。嗯。
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发言者 1：天眼查需求……
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发言者 2：嗯，有。
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发言者 1：有。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……这有个问题。这个错了到……
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发言者 2：对对对，这个对，原先版本也错了其实。这个错了那……
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发言者 1：嗯，反正……
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发言者 2：对。
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发言者 1：这个好像左边没有。
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发言者 2：啊，因为我删了，因为我写这个……的时候已经完成这个了。就完成了。
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发言者 1：对。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……
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发言者 2：这个倒是有的，都在再往下。
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发言者 1：那就没没没问题。
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发言者 2：对。
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发言者 1：对，有的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那基本……沟通耗费精力……没那么复杂。看看第四个，第四个呢。
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画面内容：文档滚动至“问题 4：Skill 测试效率低下问题”。
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发言者 1：流程……嗯……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：重构……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那个倒有一点，你告诉大家再试试。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯。
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发言者 2：这好像……左边没有。
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发言者 1：嗯，对。
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发言者 2：但是它本来就带的。
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发言者 1：本来就带的，对吧？
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发言者 2：本来就带的。
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发言者 1：对，这个你要看它为什么它没有提取出来。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：再看看。
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发言者 2：下面……
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发言者 1：差不多。
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发言者 2：也是差不多。
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发言者 1：反正我看觉得左边那个……归纳的好像更……
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发言者 2：更……
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发言者 1：也都对。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：也都对。两个都对。对吧？两个都对。
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发言者 2：是。
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发言者 1：反正这个反正对的先放着，后面再……再那个什么。然后……需求澄清 Skill，完成多项……1.0 版本测试。哎这个 1.0 版本测试我觉得左边的更好。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：完成 1.0 版本测试。更细一点。
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发言者 2：对，更细一点。
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发言者 1：所以你可能要看一下，你的这个里面……比如说……你完成动态优化里面写一个……你完成 1.0 版本测试，对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：然后再往下。
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发言者 1：问题描述。
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发言者 2：问题描述。
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发言者 1：问题描述。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯……
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发言者 2：嗯……
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发言者 1：这里面都好一点。
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发言者 2：呃……
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发言者 1：问题描述。
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发言者 2：更好肯定……肯定是人改的更好。
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发言者 1：对，这是人改过的。
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发言者 2：这个是人改的天赋比较大。
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发言者 1：对。
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发言者 2：但是我觉得……比较接近。
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发言者 1：主要的要点是有了。
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发言者 2：主要的要点是有的。
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发言者 1：嗯。以前没有的，上一版本没有的也有了。
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发言者 2：这句话是……是我加的。
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发言者 1：加的是吧？
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发言者 2：对。这个是它自己写的。
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发言者 1：Opus 做专家评审……这个……我只建议做多轮博弈。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯。
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发言者 1：再往下。日报……日报驱动系统……这块全部丢掉了？
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发言者 2：那个？左边吗？
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发言者 1：左边，左边。日报驱动系统……
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发言者 2：这个是我……我不到。
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发言者 1：你不知道这个。
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发言者 2：那么换……比较……
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发言者 1：嗯。改为全量项目……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：再往下。
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发言者 1：那个好像……日报驱动系统……跟这个就不一样了。
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发言者 1：需求澄清……领域专家的问题……它其实是这个。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：但是左边提取出来的是日报驱动系统……
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发言者 2：系统问题。
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发言者 1：这块全部丢掉了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：是录音的问题吗？
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发言者 2：录音……
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发言者 1：日报驱动系统……
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发言者 2：这应该录音是肯定有的。
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发言者 1：有。
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发言者 2：有。
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发言者 1：有。
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发言者 1：可能你这 Skill 管理……那块……逻辑有点乱，对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：日报驱动系统测试系统不系统。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：是不是录音的问题？
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发言者 2：有……
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发言者 1：有。
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|
发言者 2：有。
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发言者 1：那个可能……
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发言者 2：我……我不……猜测，可能是我右边这个……我写提示词的时候，让他以……
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发言者 1：嗯。
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发言者 2：以项目……就是以上面这些项目……
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发言者 1：哦。
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发言者 2：为……叙述……汇总的……
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|
发言者 1：哦。
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发言者 2：逻辑。
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发言者 1：所以它可能……
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发言者 2：新的就没有了。
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发言者 1：新的就不要了。
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发言者 2：这个要有……有可能。
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发言者 1：对，你看……你看这个……他那个……
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发言者 2：它那个……
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发言者 1：对，我要……
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发言者 2：对。
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发言者 1：这个……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那个……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……
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发言者 2：这个倒是有的，都在再往下。
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发言者 1：那就没没没问题。
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发言者 2：对。
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发言者 1：对，有的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那基本……沟通耗费精力……没那么复杂。看看第四个，第四个呢。
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发言者 1：流程……嗯……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：重构……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那个倒有一点，你告诉大家再试试。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯。
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发言者 2：这好像……左边没有。
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发言者 1：嗯，对。
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发言者 2：但是它本来就带的。
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发言者 1：本来就带的，对吧？
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发言者 2：本来就带的。
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发言者 1：对，这个你要看它为什么它没有提取出来。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：再看看。
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发言者 1：这功能……调用 TF Skill 功能。
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发言者 2：这个其实就是为了……做那个……Marketplace 那个。
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发言者 1：嗯。
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发言者 1：你看，未记报告吧。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：看到没有？
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发言者 2：是。
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发言者 1：未记报告。
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发言者 2：有点聪明。
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发言者 1：对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：所以我跟你说，它比你们那个……记忆力好。
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发言者 2：是。
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发言者 1：所以……因为太长了之后你们确实……没有人有耐心把它读完。就是问题，其实……
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发言者 2：对。
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发言者 1：这个将来看看啊，就是可能前期还是人要把那个……就所以我建议你，写一个精简版的是什么呢？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：精简版，就是一个很……易读的文本。不要那种……那么多……就我跟你说实话，我读那个原……原文转写的时候，特别耗脑子。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你知道为什么吗？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就它逻辑老是中断了。因为你动不动错，动不动就错。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就是你思路完全被打断了，你就根本没办法推进。所以我后来跟你……刚才我们 Share 的那个最大的好处是什么？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：它几乎每个都是我们说话时候的……原风不动的给你转述。哪怕有一些语气词啊，有一些那个啊，它……错误得少，你……读能读得下去。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你知道吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：所以我……我……我就说那个，你把它稍微改写……改写，就能成为……大家能够……很快能够……读的东西。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：而且我跟你说，这是很关键的。我……我下面给你们建议是什么呢？就是你要生成一个……每个人一份的……会议纪要。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就是这很快了呀。你全量生成完，每个人给它一份。就是跟你相关的发言。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你全部拿过来。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：好吧？这样的话有助于你去……当你回忆不清那个……纪要……回忆不清的时候，你可以回到那个版本……去看一下，或者就是……你也可以……全量的那个文档就放在上面。
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|
|
发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：标注好每……每个人和每个段时间。这样的话，你……会议纪要里面这段时间一点回去就能看到原文。
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|
发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：知道吧？一点回去就能看到原文。
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|
发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……叫……GPT 就是这么干的。GPT 里面每一条都有它对应的时间点，一点回去就能看到你当时发言。
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发言者 2：对，会议也有。
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|
发言者 1：对会议也有，对吧？嗯。
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|
发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个我建议到时候做一个……反正后面优化了。
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|
|
发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：再往下。
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发言者 1：CC Switch……
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发言者 2：就是……这个是……左边有，但是后来就删了。
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|
发言者 1：哦。
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发言者 2：对。
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|
发言者 1：协同架构重做。
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|
发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：这也你也知道。
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发言者 2：这个可能也删了。嗯。
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发言者 1：天眼查需求已明确……
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发言者 2：嗯，那个……正好天眼查需求明确。
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|
发言者 1：现在的……现在的情况是，我这边已经跟小鹏把这个接好了，然后具体的技术实现，然后您……前……前几次会议吧，然后您也在会上提过，就是说让江老师……就是出一个技术的一个方案，一个时间方案，然后可以帮助小鹏可以自动更新他那个……就是他那个……客户库。
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|
|
发言者 2：对。嗯。然后目前的话，应该是江老师正在做吧。
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发言者 1：或者在做吧。好，反正先对一下这个 Skill。逻辑思考整理……
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发言者 2：这个整理……
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发言者 1：这周……这周五要完成。
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发言者 2：应用。
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发言者 1：对。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……这有个问题。这个错了到……
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发言者 2：对对对，这个对，原先版本也错了其实。这个错了那……
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发言者 1：嗯，反正……
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发言者 2：对。
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发言者 1：这个好像左边没有。
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发言者 2：啊，因为我删了，因为我写这个……的时候已经完成这个了。就完成了。
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|
发言者 1：对。
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|
发言者 2：嗯。
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发言者 1：嗯……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个……
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|
发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：这个……
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发言者 2：这个倒是有的，都在再往下。
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|
发言者 1：那就没没没问题。
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|
发言者 2：对。
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|
发言者 1：对，有的。
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|
发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：那基本……沟通耗费精力……没那么复杂。看看第四个，第四个呢。
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发言者 1：这个提示……所谓邮件发送。这个我当时是提的，反正左边可能……删掉了。
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|
发言者 2：删掉了。
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发言者 1：呵呵呵。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：但是说……我现在就……到时候告诉你，就是……你啊，你下次……你可以用全量的……主上下文窗口，全量做一次。我觉得你还能找到漏洞。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：因为你这个其实肯定信息有遗漏的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：好吧。
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|
发言者 2：嗯。
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发言者 1：基本上……如果不……不那么复杂。其实……第四个，第四个呢。
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发言者 1：文稿……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那个倒有一点，你告诉大家再试试。
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发言者 2：嗯。
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|
发言者 1：嗯。
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发言者 2：这好像……左边没有。
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|
发言者 1：嗯，对。
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发言者 2：但是它本来就带的。
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发言者 1：本来就带的，对吧？
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|
发言者 2：本来就带的。
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发言者 1：对，这个你要看它为什么它没有提取出来。
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|
发言者 2：嗯。
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|||
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发言者 1：再看看。
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发言者 1：这么复杂的东西啊……就是你想让……会议纪要……当然……先看啊。以后有个什么……我觉得我们会议有一个什么……就是赋予内容里面……
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就是……最好是一个什么状态啊？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你这个……我们这个会议刚开完没多久……或者就在开的过程中……你把前面的全量整理了。对吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：然后……会上，直接做一个确认。最好。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：知道吧？这是最好的。
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发言者 1：这样的话会议成果是最清晰的。
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发言者 2：可以。
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发言者 1：对，因为时间上肯定来得及的。
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|
发言者 2：可以。
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发言者 1：嗯。
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|
发言者 2：嗯。
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发言者 1：再搞一个。
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发言者 2：不……不用。
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发言者 1：我就说啊，后面可以弄这么一个东西出来。为什么呢？就是……第一，它这么复杂，它完全靠它……的判断，虽然非常非常困难。尤其是再判断 P0、P1、P2 这些事。
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发言者 2：是。
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发言者 1：对吧？这个是最难的。
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发言者 2：对。
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发言者 1：这个……还是靠人。
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发言者 2：人觉得……想想想……想什么什么……
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发言者 1：不，还有一个方案是什么？傻的方案就是……我每次会议上……我把会议纪要请给……就是这些东西请给……以后……人写……我……我……我自己去……在会上直接确认掉它。
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发言者 2：嗯。那就……那就是……直接……给到文字信息呗。
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发言者 1：对。
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发言者 2：那样也可以。
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发言者 1：我听不懂或者在语音上给它……信息也行。就……我们认为这个是 P0，还是这个是 P1。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就给它一个确认。那这样的话……
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发言者 2：对，可以。
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发言者 1：对对对，所以会上就要……你要辅助它。你让它自己判断太难了。
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发言者 2：是。
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发言者 1：嗯。
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