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发言者 1：就是为什么人给他的建议是这个，你看能不能推导出来这个相关的逻辑。如果推不出来就给他用。
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画面内容：屏幕显示 Typora 软件界面，打开的文件名为“工程类会议纪要 2025-11-25”，右侧为 Markdown 预览模式。
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发言者 1：嗯……
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发言者 1：零点八，一点二。
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发言者 2：对。
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发言者 1：就是国内那个原来通常是那个，不然是不是去改一改。
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发言者 2：这需要往那改。
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发言者 1：那都可以自己调整嘛，是吧。
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画面内容：鼠标在文档中“关键决策”部分的参数（0.8, 1.2）附近移动。
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发言者 1：这个是对的。
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发言者 1：这个是对的。
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发言者 1：负责人，哎？他负责人和那个……你看，投标……进行中的那个就不一样了。
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发言者 1：这个是你改过吗？
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画面内容：鼠标滚动至文档“4. 组内成员工作进展”部分，对比“已完成”和“进行中”的任务描述。
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发言者 2：这个是我用的是一个，更更加准确的一个名称。
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画面内容：屏幕保持在“组内成员工作进展”的“邮储玉”部分。
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发言者 1：那是两个项目完成和进行中完成就……不一样了吗？
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发言者 1：完全是一样的呀。
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发言者 1：就是，你看，比如说完成了，然后进行中的。
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画面内容：鼠标在“已完成”和“进行中”的条目间上下移动示意。
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发言者 1：你用的是技术实现方式。
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发言者 1：啊，你刚才说那个需求文档，是吧？
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发言者 2：嗯，对。
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发言者 1：然后技术实现方式。
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发言者 1：这是你自己改的啊？
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发言者 2：对。
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发言者 1：OK。
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画面内容：鼠标选中“进行中”列表下的“数智人需求文档及技术实现方式”。
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发言者 1：然后运营商的信息，真推靶许。
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发言者 1：这不就是总确认跟你那个...
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发言者 1：但是明显不细……不具体。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这也是你改的吗？
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发言者 2：嗯，是。
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发言者 1：原来也是不具体的。
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画面内容：鼠标指向“运营商信息挖掘系统需求总确认沟通”。
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发言者 1：我都不知道这是怎么来的。
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发言者 2：那个……没问题。
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发言者 1：对，没有我怎么……我就说……所以我得看下原来是什么样的。
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发言者 1：但是你看原来的。
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画面内容：屏幕切换至浏览器窗口，显示 HackMD 页面，标题为“我的工作空间 / 工程类会议纪要”。
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发言者 1：原来也不知道是谁。
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发言者 1：2号……2号……江平达……
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发言者 1：2号……嗯，这个是原来的。
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发言者 1：下个设计。
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发言者 1：也许是自己……
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画面内容：在 HackMD 页面中查看历史记录或相关条目，鼠标悬停在“江平达”名字附近。
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发言者 1：哎呀，我那个没看。
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发言者 1：我这……我看太快了……都下个设计。
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发言者 1：我都错过了那个。
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发言者 1：这个是我的活。
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画面内容：网页弹出提示框“Coming soon / 敬请期待”，随后关闭。
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发言者 2：啊？这个是我的活。
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发言者 1：对。这是我的活。
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发言者 1：上……没错啊。
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发言者 1：我这次没错对吧？
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发言者 2：错是没错。
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画面内容：屏幕切回 Typora 文档，查看“进行中”的任务列表。
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发言者 1：它好像也不太对。
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发言者 1：你再都看一下……
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发言者 1：呃……比如说信息……这不在这里。
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画面内容：再次切换回 HackMD 浏览器页面，查看表格内容。
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发言者 1：下个……这个……收到那个，啊，对对对。
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发言者 1：改的都是让大家都会认领。
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发言者 1：负责人……啊，对。负责人……
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发言者 1：嗯，左边那个是你改的吗？
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发言者 2：对。
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画面内容：并在 Typora（左侧）和 HackMD（右侧）之间进行内容比对。
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发言者 1：协助完善……没必要。OK。
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发言者 1：这倒对的。
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发言者 1：视频两个P0变成P1……两个变成P1这倒对的。
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发言者 1：不是那个答疑系统，对。也没错。
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画面内容：查看 Typora 文档下方的“下周工作任务”列表，关注 P0 和 P1 的任务分级。
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发言者 1：搜索Skill功能调研，那个大纲报告整理其实也不对的。
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发言者 1：但是没有写那个细……就那个细……
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发言者 1：我看一下上一周的。
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发言者 1：我都没……没提出来啊？
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画面内容：在 HackMD 页面向上滚动，查看“上周完成”部分。
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发言者 2：应该是那个没提出来。
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发言者 1：那确实是没提。
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发言者 1：没提出来。
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发言者 1：那你放到了那个考核……好一些。
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发言者 1：所以我跟你说，你那个分块搜索，一定会丢好多东西，所以全文一定是最有效的。
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发言者 1：而你现在的又……又做了一次这种……加工之后再给提示词，我认为也会丢的很多。
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画面内容：屏幕停留在 HackMD 页面，鼠标在文本区域移动。
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发言者 1：知道吧。所以我建议你就还是尝试，做一次全量的，主上下游窗口的那个搜索。
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发言者 1：对吧。
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发言者 1：因为你……你并行都已经处理那么多次了，不在乎主窗口输入输出这一次了。
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发言者 2：主窗口也没耗多少那个token。
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发言者 1：对啊。主窗口耗的还没几个并行多呢。
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发言者 2：对呀。
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画面内容：屏幕显示 Typora 文档，光标在文档底部闪烁。
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发言者 1：对。然后我插一句啊，就刚才说的那个是什么小童的那边的需求然后给到我的。
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发言者 1：那个我……我不太了解。
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画面内容：鼠标在屏幕右侧空白处点击。
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发言者 2：就是那个天眼查。
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发言者 2：呃，就是上次呃开会的时候联通说让你然后后续的话可以做一个就是帮助小童自动更新她那个天眼查，客户呃那个数据库的那个的一个技术实现的一个方式。
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发言者 2：然后当时联通也跟你说了。
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发言者 1：对对对。
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画面内容：屏幕画面未发生显著变化，仍显示 Typora 文档。
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发言者 1：那个是这样了，后来我记得是这样啊，回头再说吧。
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发言者 1：这个是后来……后来是说……说她不需要嘛，我记得。
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发言者 1：后来现在……对，你再确认一下，她这个自动更新她要不要。
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发言者 1：好吧，因为她说她现在也不需要每天更新那么多次了，我记得。
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画面内容：打开 Windows 图片查看器，显示一张流程图，标题包含“工程类会议纪要 SKILL 执行流程图”。
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发言者 2：对。后续小童她反正她没有跟我反馈过。
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发言者 1：行。行啊。对。所以你……所以你再确认一下。
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发言者 2：好的。
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发言者 1：那我先走。
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发言者 1：看看你的……看看你的那个那个文档。
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画面内容：关闭图片查看器，回到 Typora 界面。
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发言者 1：呃……不需要确认不需要……呃……呃……
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发言者 1：你看，阅读……你看那个阅读……
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发言者 1：哎？左边反而少了一个。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：对。
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画面内容：在 Typora 中对比左右两侧的文本列表。
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发言者 1：搜集……OK……看看……看那看那……那个……输入的数据。
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发言者 1：那个……嗯。
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发言者 1：那都改了。
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发言者 1：确认……Cosmos对。
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画面内容：滚动查看文档中的“Cosmos 文档翻译”相关条目。
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发言者 1：Cosmos那个……输出……那个……应该有的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你看那个分类那个看。
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发言者 1：负责人……进行中……啊，他这个是按照你周报写的判断他完成了。
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画面内容：查看“进行中”的任务状态。
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发言者 1：嗯。对吧？其实根据会议纪要他没完成。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯……嗯……
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发言者 1：一九文档其实肯定改了。
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发言者 1：他后来没……真……他自己把它改成完了吧。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯，嗯，对。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：他的逻辑判断上……
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画面内容：鼠标高亮显示相关文本行。
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发言者 1：有点矛盾。你得矛盾。
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发言者 1：输入日报，日报汇总。
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发言者 1：这个倒是有。
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发言者 1：是吧？
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发言者 1：日报的模……模板。
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发言者 1：日报驱动，当时上面你看，他没有总结出来日报驱动。
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发言者 1：就是你这一版里面上面没有日报驱动这个东西。
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发言者 2：嗯。对。下面有。
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发言者 2：这可能是日报里。
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画面内容：对比文档上下的“日报”相关条目。
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发言者 1：哦，有可能。
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发言者 1：对。所以这个逻辑可……可能还是不全的。
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发言者 2：嗯……嗯……
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发言者 1：公众号网站……以前的内容。
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发言者 1：对，没有。嗯，应用那个没有。那个上面没有。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯，上面也没有。
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发言者 1：文档这种东西。
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发言者 1：负责人……只能调研报告有。
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发言者 1：呃，他不太懂。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：所以公众号……这个需求没有。
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发言者 1：左边没有。
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发言者 1：左边没有。
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画面内容：查看关于“公众号”的任务条目。
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发言者 1：调用思路……两步去调。
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发言者 1：不需要……这个法子不对。
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发言者 1：去调这个Skill……也调到第一了。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：去调这个……去调Skill优化啊……当时是让他做……
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画面内容：滚动至文档下方的“P1 搜索 Skill 架构调研及优化设计”。
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发言者 1：呃，这个您当时让我发给江老师了吧。
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发言者 2：啊……有可能。
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发言者 1：对。可能……直接为……直接……直接为P0了。
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发言者 1：但是那个变成他们的P0了。
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发言者 2：对。对。
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发言者 1：你想这逻辑多复杂。
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发言者 2：对对。
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发言者 2：呃，他怎么判……怎么数啊。是吧？
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发言者 2：对。
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画面内容：鼠标指向 P0 任务列表。
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发言者 1：这里面……逻辑肯定是有冲突。或者是没有。
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发言者 1：你看，左边提取出来了测试推动，但是……神丹成动放到了P0，他是放到了P1。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那以前……是没有了。
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画面内容：对比左右两侧关于“测试”任务的优先级。
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发言者 1：嗯。下周任务完成批量删除功能……这个……没有……这个不对。
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发言者 1：反正有……当时是给了这个要求。但后来不需要了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那就先……先保留吧。大概理解他的逻辑。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：日报启动也没有。都没有。
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发言者 1：服务器采购方案肯定没有。
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画面内容：查看文档下方的“服务器采购方案”。
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发言者 1：服务器采购方案你上面是有的。
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发言者 1：上面是有的。
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发言者 1：对的。
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发言者 1：啊没有，正常。
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发言者 1：你看服务器采购方案是……是江平达……右边。
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发言者 1：是江平达负责。服务器采购方案。
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画面内容：在文档右侧找到“服务器采购方案”，负责人显示为“江平达”。
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发言者 1：嗯。上面是有。
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发言者 1：是是他是负责吗？
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发言者 1：哦，对对对，但是林……林一民。
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发言者 1：对吧？
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发言者 2：对对对。
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发言者 2：啊，林一民没错。
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发言者 2：嗯。没错。
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发言者 1：没给他。
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发言者 2：对。没给他。
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发言者 2：嗯。
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发言者 2：对。
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画面内容：确认负责人的名字。
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发言者 1：嗯。看总结。看总结吧。哪怕能……嗯。
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画面内容：滚动至文档底部的“三、会议总结”。
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发言者 1：这个第二个里面的那个逻辑还没写进去了。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你这必须参考会议转写。
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发言者 2：嗯。嗯。
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发言者 1：嗯。没写进去。
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发言者 1：就是那个……怎么对。
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画面内容：阅读“会议总结”部分的文本。
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发言者 1：这种……嗯。
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发言者 1：数据库更新……嗯……嗯……那个不动了。
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发言者 1：基础数据库更新……Skill那个管理……管理那个没动了。
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画面内容：查看关于数据库和 Skill 管理的总结条目。
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发言者 1：嗯……嗯……一……一一映射。
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发言者 1：投标文件……那个也没……没放进来。
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发言者 1：左边投标文件没放进来。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：右边也没有。
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画面内容：检查是否包含“投标文件”相关内容。
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发言者 1：嗯。那个那个……通常……那个。
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发言者 1：需求开发Skill。
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发言者 1：全部……不是全量的。
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发言者 1：那也是个……嗯。
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发言者 1：对吧？总的来说，你上面是有进步了啊。
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发言者 2：嗯。
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画面内容：鼠标在屏幕上随意滑动。
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发言者 1：另外一个，你自己最好再做一次跟上一次直接总结出来那个文档，你原文那个对比。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 2：行。
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发言者 1：基本差不多了，那整个逻辑……呃，可以先这么固化下来，然后先这么用吧。
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发言者 1：好吧。先这么用。
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发言者 1：用的……但是……就我给你的建议就是刚才那些建议，你去再修改一下。我觉得差不多就都是这样子。
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画面内容：屏幕画面静止在 Typora 文档界面。
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发言者 1：那么最核心的几个都更改啊。
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发言者 1：第一，整个的文字转写换成Gemini，这个我们就拿这个试试。
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发言者 1：啊，文字转写换成Gemini来做。
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发言者 1：第二个，做了那个之后呢，做一个……就你可以让Gemini直接生成那种叫……全量版的，但是不是逐字转写的。
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发言者 1：就是把核心……主要的……就是语气连贯的、没有错误的那个文字稿把它拿出来。拿出来。
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发言者 1：这个是作为以后的所有的输入。
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发言者 1：好吧？
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画面内容：打开 Windows 资源管理器，进入 `AA_Work_DeepResearch` 文件夹。
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发言者 1：第二个就是在那个基础上，做一次全量的，主上下游那个。
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发言者 1：Prompt加上这个处理后的文档，或者一次性按照你那个Prompt原则。
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发言者 1：你把Prompt就……其实把Skill全部写到那个……主Agent里面去就完了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就Skill全部写到主Agent里面。
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画面内容：在 VS Code 中打开 `req_auto_consolidator.md` 文件。
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发言者 1：对吧？就是把那个……你等于把Subagent里面的所有逻辑映射呀什么这些东西变成一个Skill文件。
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发言者 1：放到让主Agent去读这个Skill就完了。
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发言者 2：嗯。
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画面内容：屏幕显示 VS Code 编辑器界面，显示 markdown 代码。
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发言者 1：对吧？这样试一次。我觉得效果不一定会差。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：不一定会差。
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发言者 1：好吧？
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发言者 1：呃……或者就拿这这……这次这个做一次对比看看。
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发言者 1：然后再拿我们这次生成的好的文字稿，再做一次两边的对比。
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发言者 1：这俩个对比完了，差不多就能够确定是主上下文来处理全量的，还是要用Subagent来处理。
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画面内容：切换至 `requirement-generator-v1` 文件夹下的 `开发文档.md`。
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发言者 1：好吧。现在呢我们有个执念，我有时候也有问题的。我对你们上下文要求太高。
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发言者 1：之后每个人……把主窗口……我都觉得得干干净净的。
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发言者 1：呵呵。这是个执念啊。
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发言者 2：强迫症。
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发言者 1：对吧。对，不一定准确。
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发言者 1：就是……但凡能够在主上下文窗口里处理好的，就全部放到主上下文窗口。
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发言者 1：因为我们不是一个长连续工作的上下文继续。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：那个这种或者叫工作继续。如果是连续工作的，你这方法一定是对的。
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发言者 1：因为上下文要越来越……
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画面内容：预览 Mermaid 流程图，显示多个阶段（Phase）。
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发言者 1：所以你看，有个人前两天做了一个非常有意思的，就是强制每个Subagent只能工作十五分钟。
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发言者 1：超过十五分钟的算全部中断，然后把你的工作产出扔给下一个Agent。
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发言者 1：不允许超过十五分钟上下文。
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画面内容：在流程图预览中查看详细的节点和连线。
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发言者 1：跑上下文人就乱了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就我们现在人能连续工作八个小时。我们的上下文系统基本还是连贯的啊。
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发言者 1：甚至还可以拖到第二天。它不行啊。
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画面内容：鼠标在流程图上移动。
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发言者 1：嗯。是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：好啊。那这个就先这样。好吧？
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发言者 1：所以整整体的这个处理方案呢大概总结一下就是这样。
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发言者 1：当然再去总结一下它们出现的宏观的那这些问题的共同点。
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发言者 1：比如说，在这个地方哎逻辑没清楚啊什么。
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画面内容：切换回 Typora 的编辑界面。
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发言者 1：其实总结的目的，总结出现的问题的目的是为了第一看看用什么样的解决方案。
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发言者 1：就是让它自己修改，靠Prompt能修改，还是靠人来帮它帮助它。
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发言者 1：知道吧？所以现在它……就我们一定要记住，它现在想完全脱离人是不可能的。
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画面内容：滚动查看文档内容。
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发言者 1：但是人在什么地方给到最关键的帮助给它最有效。是我们要做思考的。
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发言者 1：啊你比如说在会上强调一下P0 P1这件事情，给它帮助就很大。
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发言者 2：对。
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发言者 1：为什么？它这个逻辑是真的很难很难去分析的。
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画面内容：再次查看 Mermaid 流程图的复杂结构。
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发言者 1：好吧。因为你看，它不知道你们每个人的年龄。它不知道你们的级别，工作时间长短。
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发言者 1：对吧？等等都不知道情况下。
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发言者 1：这些都作为我们的潜意识的上下文。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：知道吧？你工作时间长，我给你分配的任务和你工作时间短分配的任务不一样。
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发言者 1：对不对？而且工作这优先排级也不一样啊。
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画面内容：屏幕停留在复杂流程图的概览上。
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发言者 1：好吧。所以这些潜上下文它是没有的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：我们也没有办法给它。太多了。
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发言者 2：对。
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发言者 1：好吧。所以也可以尝试着慢慢去给它。把这些潜在上下文变成显性上下文把它显性化出来。
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发言者 1：但是这个……也不见得就都对。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这只能进步。所以它是在不断不断进步的。
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画面内容：鼠标在屏幕上画圈示意。
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发言者 1：好不好？
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发言者 2：嗯。啊。
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发言者 1：所以就是说……就把这些问题提取出来，看用什么样的方式帮助它。
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发言者 1：好吧？我先走。
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画面内容：关闭当前窗口，回到桌面。
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发言者 1：需求Skill……需求Skill……加入了这个……
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画面内容：打开 Windows 资源管理器，进入 `AA_Work_DeepResearch` -> `req search skill-test-v3` 文件夹。
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发言者 1：好像……这个……这个之前好像比较多。
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发言者 1：你应该……
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画面内容：打开 `requirement.md` 文件。
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发言者 1：没有。其实，就直接一个大粗箭头，所有产出的。
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发言者 2：啊对。
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发言者 1：你这样最清晰。
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发言者 2：确实。
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画面内容：在 Typora 中查看 Mermaid 代码生成的流程图。
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发言者 1：只是没经过……它当时只想只想突出就是其他专家……其实自己的也在里面。
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发言者 1：对吧？
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发言者 1：所以你弄啊一个大粗箭头下来，也就最准确了。
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发言者 2：是。是是是。
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发言者 1：对。就是所有的都是全量的过来。
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发言者 2：对。
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画面内容：指着流程图中的“开发专家评价”、“产品经理评价”等节点。
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发言者 1：对。下面的那个也是大粗箭头吗？
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发言者 1：呃，下面是一个……交叉的回忆。
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发言者 2：对。
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发言者 1：其他人是它自己的都过来了。
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发言者 1：呃，也过来了。
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发言者 1：那就还是个大粗箭头啊。
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发言者 1：对吧？
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发言者 2：是是是。
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发言者 1：对，就是所有的都是全量的过来。
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发言者 2：对对对。自己找自己的。
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发言者 1：就是根据提示词提示去找。
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发言者 2：OK。
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画面内容：指着流程图中汇聚到“决策模式”的箭头。
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发言者 1：然后之后就评完之后，它会……呃……在那个Json里面，就是写明这个这条评价是针对于哪个专家的那条那条目的的评价。
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发言者 2：OK。
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发言者 1：然后嗯就方便第二轮就是交叉回应的时候，那个专家能知道哪些意见是针对我的。
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发言者 2：对。然后再回应。
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画面内容：解释 JSON 数据结构和交叉回应的逻辑。
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发言者 1：呃，针对其他三个专，假设啊，那三个专家都回应了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：我给这个专家评论，那个专家评论，1专家2专家3专家我都给了评论。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：这个时候你是把这个评论全部给到所有专家自己去选呢，还是你把它单独已经摘出来给它？
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发言者 2：呃，没摘。没摘。现在没摘。
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画面内容：在流程图的“第2轮博弈 交叉回应”部分比划。
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发言者 1：OK。那这都还是全量的。
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发言者 2：对。
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发言者 1：都让它自己针对这个去读。
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发言者 1：对吧？
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发言者 2：对对对。自己找自己的。
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画面内容：确认数据流向是全量的。
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发言者 1：（无发言）
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画面内容：打开 Windows 资源管理器，路径为 `Windows-SSD (C:) > Users > 10120 > .claude`。
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发言者 1：（无发言）
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画面内容：在 `.claude` 文件夹中寻找文件。
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发言者 1：（无发言）
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画面内容：在 VS Code 中打开 `SKILL.md` 文件，随后切换到 `requirement-generator-v1` 目录下的 `开发文档.md`。
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发言者 1：那个调用形式当时我觉得还是很……很怪的。
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发言者 1：或者是它的……么……这么复杂的。
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发言者 2：也不算死啊。就是箭头多。
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画面内容：查看 Mermaid 流程图代码。
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发言者 1：呃，之前是到到了这里……就是这是之前的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就用户把需求先访谈，然后选择进入评审。
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发言者 1：这是进入多角色评审。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：然后之前是独立评审。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就是每个人自己做一……对对对自己做。
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发言者 1：做完之后扔出来，扔出来了。
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发言者 2：对。扔出来。
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画面内容：鼠标在流程图的“阶段1-4”部分移动。
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发言者 1：扔出来之后就是就到这点。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就是每一个呃专家会评价其他三位专家的评审意见。
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发言者 1：就给出一个Suggestion。
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发言者 2：对。
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画面内容：指向“阶段 6: 多角色互评”部分。
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发言者 1：哦。因为因为子Agent它不太可能连贯的去读。
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发言者 2：嗯。
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发言者 2：对。
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发言者 1：所以它……就是它各自等各自的话。
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发言者 2：对。对。
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发言者 1：哦，所以就就让它们都输出。
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发言者 1：都输出之后，然后再……再再调用。
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画面内容：解释子 Agent 的工作机制。
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发言者 1：再调用它会加载加载自己的定义，然后加载自己原先的评价。
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发言者 1：就是自己原先的立场。
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发言者 2：原来的立场。对对。
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发言者 1：然后评……看三位专家的。
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发言者 2：对。
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画面内容：指着流程图中的数据流向。
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发言者 1：然后之后就一样了。就是博弈之后就是决策。
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发言者 2：对。
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发言者 1：有有变化不是。我我录了个视频。也有结果。
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发言者 1：你可以看视频还是只看结果。
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发言者 1：看结果吧。
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发言者 1：大概明白我再看视频。
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画面内容：打开 Windows 资源管理器，进入 `AA_Work_DeepResearch` 文件夹。
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发言者 1：这个是Final。这两个Final。
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发言者 1：这就之前那个Final和经过多轮的Final。
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画面内容：选中 `requirement.md` 和 `requirement_final.md`。
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发言者 1：呃……之前那个Final没有的。
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发言者 1：有是有，但是它因为是两次执行过程。
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发言者 1：我给到它的判断和上下文可能不太一样。
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发言者 1：哦。
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发言者 1：那先看看。先参考。
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发言者 2：对对对。对那个。右边是新的。
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发言者 2：嗯。
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画面内容：在 Typora 中左右对照打开两个 Markdown 文件。
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发言者 1：差不多。
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发言者 1：你看……加了一个能够生成……的工具参考。
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画面内容：对比文档开头的“文件版本”和“功能描述”。
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发言者 1：嗯……太自动了。
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发言者 1：不我的意思是你这测试嘛。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：就使用的时候一定是他们……他们就。
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发言者 1：那你能测试的时候你给的这些……嗯……
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发言者 1：另外一个其实只为了我们开发非专业领域外的这个……第一版需求。
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画面内容：阅读文档正文。
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发言者 1：你你通过专家给出第一版需求之后他能就像它左边有一个需求列表的这个对照。
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发言者 1：它自己可以改。
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发言者 2：第一版。
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画面内容：查看文档左侧目录结构。
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发言者 1：它俩不一样的。
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发言者 2：对。
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发言者 1：这个倒是重复了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：你看往上走我就给分那个目标和价值。怎么判断是吧？
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：目标和价值其实很难其实差不多的。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：但是左边最大的好处就是它给了一个量化。
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画面内容：对比“目标与价值”部分，左侧文档包含量化指标。
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发言者 1：对吧？给了一个量化。但这量化靠不靠谱不知道。
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发言者 2：嗯。是觉得。
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发言者 1：但是右边量化没有了，但是给了目标客户了。
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发言者 1：对吧？用户风险提示了。
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发言者 2：嗯。
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发言者 1：而且如果你看啊它里面它挺有挺有一些说法。这……你看它这全是一些断……
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|
画面内容：对比文档右侧的“目标客户”和“风险提示”部分。
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发言者 1：结构化的报告。
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发言者 1：明确准确逻辑清晰回答清晰。
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发言者 1：现有不能支持这说明确实说明不能支持过内容。
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发言者 1：就是我我给它。你给它背景。
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发言者 1：你从哪里给它？Add something。
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发言者 1：哦。
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画面内容：查看文档中的具体条款和说明。
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发言者 1：你这个不是个精神疾病的那个吧。
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发言者 2：也是。
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发言者 1：你晚上那个。
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发言者 2：也是。也是。
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发言者 1：也是我给它。
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发言者 2：对也是我给它。
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|
画面内容：确认项目背景。
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发言者 1：但就这就这边就不太参考了是吧。
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发言者 2：嗯。太自动了。
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发言者 1：它这边是……对。参考外部数据和依赖。
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发言者 2：对。
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画面内容：查看“外部系统与数据依赖”章节。
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发言者 1：嗯……分析……现有知识库。
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发言者 1：是……
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|
画面内容：查看“系统集成需求”章节。
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发言者 1：数据库……不动了。
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发言者 1：基础数据库更新……Skill那个管理……管理那个没动了。
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发言者 1：先做的是知识库的更新。
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发言者 2：外部的搜索没有。没有。
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发言者 1：就是先分析现有的知识库。就是之前增量更新好的那个世界模型。
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发言者 1：然后如果有的话就根据它然后去判断再去生成研究任务。
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画面内容：在 Mermaid 流程图中查看数据处理顺序。
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发言者 1：这个并行多数据搜索是……就是那些Pubmed什么的。
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发言者 2：嗯。
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画面内容：指向流程图中的“并行多数据源搜索”。
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发言者 1：这个增增加是……这个是……
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发言者 2：它增加是我在那个问题时候选择了提问就是交互。
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发言者 2：然后我问它哪哪种组合方式是最全的。
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发言者 2：然后我选了它给了最全的那个方式，是不是行。
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画面内容：查看“异常与分支处理”部分。
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发言者 1：你想过没有其实你完全可以模拟一个这样的Agent来回答它。
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发言者 1：因为你不是基……你不是这个专家。
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发言者 1：你就继续被模拟一个就是专家。去权。让它自动化下来。
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发言者 2：嗯。太自动了。
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画面内容：滚动查看文档末尾，会议视频结束。
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