87 lines
3.2 KiB
Markdown
87 lines
3.2 KiB
Markdown
# 云大所需求相关进度会议纪要 (2025-12-02)
|
||
|
||
## 一、会议信息
|
||
|
||
- **会议时间:** 2025-12-02
|
||
- **参会人员:** 连云波(主持)、闫旭隆、江争达、郝倩玉、陶西平
|
||
- **纪要整理人:** Claude
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 二、需求项目进展
|
||
|
||
| 项目名称 | 负责人 | 本周进展 | 存在问题 | 下周计划 | 优先级 |
|
||
|----------|--------|----------|----------|----------|--------|
|
||
| 投标商务应答自动生成系统 | 郝倩玉、闫旭隆、江争达 | 需求文档已完成，已发闫旭隆确认 | 架构设计待启动 | 从P1提升到P0，完成招投标Skill架构设计 | P0 |
|
||
| 运营商信息精准爬取系统 | 郝倩玉 | 持续跟进需求方反馈 | 需求方具体需求一直不能明确 | 持续跟进需求方反馈 | P1 |
|
||
| 数字人项目 | 江争达、陶西平 | 需求文档已完成删减优化，整合平台选型调研结果 | 1）第二阶段功能规划缺失；2）时长需求不准确（当前3-5分钟，实际应20-30分钟）；3）数字人缺少手势动作；4）老外说流利中文的真实性问题 | 用真人训练生成PPT样本；研究数字人工作流；测试Gemini分镜头视频生成 | P0 |
|
||
| Gartner 报告解读转写系统 | 郝倩玉 | 需求文档已完成，已发闫旭隆 | 无 | 等待技术方案确认 | P1 |
|
||
| 客户风险推送自动化系统 | - | 本次会议未讨论 | - | - | - |
|
||
| 邮件自动处理转发系统 | - | 本次会议未讨论 | - | - | - |
|
||
| 证书信息提取系统 | - | 本次会议未讨论 | - | - | - |
|
||
| 云大阁新报告自动推送 | - | 本次会议未讨论 | - | - | - |
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 三、问题与风险
|
||
|
||
### 1. 投标商务应答自动生成系统
|
||
|
||
**问题描述：** 需求文档已完成，但架构设计尚未启动
|
||
|
||
**解决方案：**
|
||
- 从P1提升到P0优先级，加快推进
|
||
- 闫旭隆负责确认需求文档并设计Skill架构
|
||
- 江争达负责后期调试
|
||
|
||
**责任人：** 郝倩玉、闫旭隆、江争达
|
||
**截止时间：** 2025-12-09
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### 2. 运营商信息精准爬取系统
|
||
|
||
**问题描述：** 需求方（富有、琳贤）的具体需求一直不能明确
|
||
|
||
**解决方案：**
|
||
- 持续跟进，反复沟通
|
||
- 提供可行性方案给对方做参考
|
||
|
||
**责任人：** 郝倩玉
|
||
**截止时间：** 待定（等待需求方明确）
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### 3. 数字人项目
|
||
|
||
**问题描述：**
|
||
1. 需求文档第二阶段功能缺失
|
||
2. 时长需求不准确（3-5分钟 vs 实际20-30分钟）
|
||
3. 数字人形象和动作要求不完整
|
||
4. 真实性考虑不足
|
||
|
||
**解决方案：**
|
||
1. 补充第二阶段功能详细说明
|
||
2. 时长需求扩展到支持20-30分钟PPT宣讲
|
||
3. 增加手势动作要求，避免呆板
|
||
4. 使用真人录制训练的语音和形象
|
||
5. 视频结尾增加独立告别画面
|
||
|
||
**责任人：** 江争达、陶西平
|
||
**截止时间：** 2025-12-09
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 四、下周重点
|
||
|
||
1. 🔴 **投标商务应答自动生成系统** - 完成Skill架构设计（P0）
|
||
2. 🔴 **数字人项目** - 用真人训练生成PPT样本；研究数字人工作流；测试Gemini分镜头视频生成（P0）
|
||
3. **运营商信息精准爬取系统** - 持续跟进需求方反馈（P1）
|
||
4. **Gartner报告解读转写系统** - 等待技术方案确认（P1）
|
||
|
||
---
|
||
|
||
**纪要整理人:** Claude
|
||
**纪要时间:** 2025-12-02
|
||
**下次会议:** 2025-12-09
|